DISCRIMINAMOS ANIMAIS NA PDI

Na sesión de hoxe do Programa de Estimulación da Linguaxe de 3 aniños vamos xogar cos animais! 

Empregaremos o Encerado Dixital con algunhas das actividades do seguinte programa. Os niveis mais avanzados deixaremolos para os pequenos máis maiores.

Pincha na imaxe e... A XOGAR!!

APRENDER XOGANDO

UNS COMECOCOS MOI "RRRRR"

A semana pasada volvemos a comezar as nosas sesións con máis gaRRA ca nunca e que mellor xeito de facelo que entrenarnos na correcta articulación do /r/ á vez que practicamos un pouco de papiroflexia. Así elaboramos uns comecocos.

En cada unha das pestañiñas puxemos unha palabra que implique a articulación do fonema /r/ e logo, a decoración corriu a conta da creatividade dos nenos e nenas. Mirade o resultado!

No tempo de recreo tivo moito éxito entre os compañeiros :)

Aprender xogando

O NADAL NA AULA DE AUDICIÓN E LINGUAXE

Antes das vacacións de Nadal non tivemos tempo de vos amosar a nosa peculiar árbore navideña!

Non queremos que pase máis tempo coa nosa creación sen publicar!

Esperamos que vos guste! Todos os alumnos da aula de Audición e Linguaxe colaboraron na súa producción.

COÑECEMOS AO APALPADOR

Para rematar o primeiro trimestre e dar a benvida á noite do 24 de decembro vamos coñecer ao Apalpador, personaxe emblemática das montañas do Courel. 

Para iso imos leer o conto de "Antón e o Apalpador". Podemos ver parte deste conto online no seguinte enlace:

Logo da lectura do conto faremos as actividades dos seguintes LIM. Dependendo da idade dos alumnos faremos unhas ou outras xa que a dificultade das mesmas varía. 

Tamén traballaremos con este outro LIM do Apalpador. Nel cóntase o conto do Apalapador de Xoan G.

"No Nadal chega o Apalpador e tráenos agasallos, castañas e ilusións para todos!"

XOGAMOS COAS LETRAS E AS SÍLABAS

Porque nos gusta aprender empregando o ordenador e a PDI, buscamos algunhas aplicacións e xogos que usar para traballar a lecto - escritura a través das palabras:


Estos primeiros enlaces lévannos a xogos para traballar coas LETRAS das palbras:

• FORMAMOS PALABRAS EVOCANDO O VOCABLO.

• LETRAS EN ORDEN: discriminar e seleccionar as letras da palabra arriba indicada seguindo  a orde adecuada. 

• TALLER DE PALABRAS: ordea as letras dadas para formar distintas palabras.

• O AUTOBÚS DAS PALABRAS: formar palabras da lonxitude indicada.

Os enlaces que se amosan a continuación lévannos a xogos que traballan cun nivel superior dentro da palabra cas letras, as SÍLABAS.

• ANIMAPAKA: unir a segmentación dunha palabra para atopar o nome dun animal.

• XOGO DAS SÍLABAS: xogo para unir sílabas atendendo á referenza visual.

• SÍLABAS EXTRAÑAS: selecciona as sílabas axeitadas para formar unha palabra.

• ORDEA: xogos para ordear sílabas e seleccionalas. Inclúe algún de estructuración sintáctica.

O OUTONO

A estación das cores marróns e amarelas e das castañas está chegando a sua fin.

Na aula de Audición e Linguaxe quixemos facerlle unha homenaxe e para iso elaboramos este mural. 

Para dalo feito decoramos unhas castañas que previamente empregamos como "castañas dictado":

 Como "castañas de discriminación auditiva" (neste caso traballando o /s/):

E outras castañas que fomos decorando mentras traballabamos a escritura dos nosos nomes.

Como non, tamén aprendimos e desfrutamos cunha cancionciña moi rapera ... O RAP DO MAGOSTO,  de BrincaVai. 

TRASTORNO ESPECÍFICO DA LINGUAXE

Onte acudín ás III Xornadas de Atención á Diversidade promovidas polo CAFI en Santiago de Compostela.

Foron moitos os recursos e as ideas que ofreceron os diferentes poñentes.

Entre elas atópase a GUÍA PARA A INTERVENCIÓN NO ÁMBITO EDUCATIVO NOS TRASTORNOS ESPECÍFICOS DA LINGUAXE, elaborada por ATELGA.

Espero que vos sirva de axuda, aquí vos deixo o enlace.

Queda de xeito permanente en UTILIDADES.

"Un mundo que empuja al silencio" Cuento de Catalina Hernández Ardila